Nou … ook de titel van dit bericht zegt genoeg, toch?
Doe je best. Ja hoor, dat vermaledijde machine-uur-tarief komt uitgebreid aan bod.
Fijne toets- en examenstof, ook voor jou!
Nou … ook de titel van dit bericht zegt genoeg, toch?
Doe je best. Ja hoor, dat vermaledijde machine-uur-tarief komt uitgebreid aan bod.
Fijne toets- en examenstof, ook voor jou!
Dit filmpje volgt logisch op de filmpjes, die je vindt bij de berichten ‘Verschillen bij massaproductie (a)’en ‘Verschillen bij massaproductie (b)’.
Verstevig de vloer voor je laatste toetsen en het examen door mee te doen aan de hand van opdracht 11 uit de D-toets bij hoofdstuk 2 uit De Industrie van Stoffels. Succes!
Industrie – D-toets h. 2 – opdracht 11
Het eerste (serieuze, of hier en daar wat minder serieuze) memorandum van Hordijk (uit 2013).
Doe je best, op basis van een in de klas opgebouwd en uitgewerkt voorbeeld. Krijg nou …!
Het is voor veel examenkandidaten een HEEL lastig stukje theorie-met-rekenwerk, en eerlijk is eerlijk: ik moet zelf ook altijd goed nadenken wat ik doe, als ik bezig ben met een opgave (uit een oud examen, of als ik zelf iets heb verzonnen) waarin de specifieke kosten van een machine zijn verwerkt.
Maar dan toch, of juist dan: terug naar basis, houvast zoeken in zo eenduidig mogelijke begrippen, oefenen, puzzelen en uiteindelijk het licht gaan zien. Doe je best aan de hand van het bijgaande PDF-je, opgesteld naar aanleiding van een voorbeeld uit de les van 28 september 2017, waaraan voor de zekerheid het eerder uitgereikte memorandum is toegevoegd. Succes weer!
Maar dit keer in de vorm van een soort puzzel. Het memo achter de link spreekt voor zich.
Zoek, redeneer, reken en controleer door totdat je alle bedragen en verbanden ziet en ook de verschillende afkortingen kunt plaatsen. Succes!
Als je alle basisgegevens krijgt, dan kan jij inmiddels de diverse componenten van een budgetresultaat en het verkoopresultaat uitrekenen, toch? Maar … kan je het ook ‘andersom’, wat op een examen veel voorkomt (om te kijken of je het echt begrijpt, als kandidaat voor een VWO-diploma)?
Kijk, schrijf, puzzel, reken en concludeer mee op basis van bijgaand filmpje. Als vaker: het betreft een in de klas verzonnen voorbeeld. Doe je best, het is heel belangrijke materie.
Altijd lastig, maar als je het eenmaal hebt begrepen, dan is geen toets- of examenopgave over dit onderwerp voor jou nog (te) moeilijk. In het filmpje gaat Hordijk stap-voor-stap door een vraag met diverse verschillen (of ook: resultaten) in een industriële omgeving. Prijs- en efficiency, bezetting, verkoop, deel-budgetresultaten, via het verkoopresultaat aansluiting met het bedrijfsresultaat, waarbij we werken met een machine-uurtarief dat is opgebouwd uit een deel voor de constante en een deel voor de variabele kosten.
Van harte aanbevolen. Pak de toetsvraag er uiteraard bij (te benaderen via de link hieronder) en bestudeer voor het machine-deel (nogmaals) het bijgaande memo. En weet: oefen ook ‘andersom’, dus vanuit idee: het budgetresultaat op de lonen is € x, het prijsresultaat is € y, hoeveel arbeid is er dan kennelijk ingezet? Maak en deel je eigen tegenvragen!
Toetsvraag verschillen industrie
20 maart 2017 – Resultaten op machinekosten – in schema
Op naar nog wat extra inzicht in resultaten en verschillen in een industriële omgeving.
Letterlijk, dat inzicht, want in het bijgaande memo zie je ook een grafische uitwerking. Neem er een uurtje de tijd voor – wie weet blijkt dat uurtje in de examenzaal een uiterst zinvolle investering te zijn (geweest)!
Een fraaie en belangrijke opgave, met de antwoorden in detail uitgeschreven.
Oefen, herhaal, graaf en spit tot je begrijpt wat er precies gebeurt (en waarom, op basis van welke theoretische begrippen). Goed leren en daarna lekker rekenen met resultaten en verschillen in de industrie. Inclusief meerdere elementen op niveau II.
Voor iedereen die (nog) moeite heeft met verschillen-analyses in de industrie (efficiency-prijs-bezetting, enzovoorts): ploeter je woord-voor-woord en bedrag-voor-bedrag door bijgaand voorbeeld heen. Oefen en heroefen met de begrippen, uitgangspunten en formules die je nog niet helemaal in de vingers hebt, totdat je de stof in kwestie echt ‘vierkant-rond’ begrijpt. Succes!
28 oktober 2015 – Massaproductie